Перечень нормативно-правовых документов, регламентирующих деятельность по созданию доступной среды

Письмо Минобрнауки России от 10.12.2012 N 07-832 «О направлении Методических рекомендаций по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий»

Письмо Минобрнауки России от 12.02.2016 N ВК-270/07 «Об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования» (вместе с «Разъяснениями по вопросам исполнения приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2015 г. N 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи» и от 2 декабря 2015 г. N 1399 «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») Министерства образования и науки Российской Федерации по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и предоставляемых на них услуг в сфере образования»)

Информация об организации специальных условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

В части организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, включая детей-инвалидов, в МБОУ СОШ п. Красноглинный предусматривается:

• приём таких детей с учётом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, врачебной комиссии;
• обучение на основании индивидуального учебного плана;
• обучение обучающихся с ОВЗ по адаптированной образовательной программе;
• создание специальных образовательных условий (в соответствии с заключением ПМПК, картой ИПР, решения школьного психолого-педагогического консилиума)

• В 2022-2023 учебном году в МБОУ СОШ п. Красноглинный (и филиалах) обучается 31 детей с ОВЗ и 2 ребенок-инвалид:

  Дети с ОВЗ		Дети-инвалиды
  с ТНР	с ЗПР
  3 чел.	28 чел.	2чел.

  Обучение детей с ОВЗ и детей-инвалидов осуществляется в условиях инклюзии совместно с другими нормативно развивающимися обучающимися класса.

  Реализуемые образовательные программы

  В соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

  В 2022-2023 учебном году в МБОУ СОШ п. Красноглинный для обучающихся с ОВЗ реализуются:

• адаптированная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1);
• адаптированная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2);
• адаптированная образовательная программа основного общего образования обучающихся с задержкой психического развития.

          Для детей-инвалидов в текущем учебном году реализуются:

• основная образовательная программа основного общего образования;

• Информация о специально оборудованные учебные кабинеты

  По состоянию на 01.01.2022 г. в МБОУ СОШ п. Красноглинный отсутствуют дети-инвалиды, которым необходимы специально оборудованные кабинеты.

  Образовательное учреждение располагает оборудованными учебными кабинетами, которые обеспечивают потребности всего контингента обучающихся школы.

  Оборудование учебного пространства (класса): учебная зона – рабочие места (парты со стульями), учебно-дидактические материалы и пособия.

  Информация об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  Для проведения практических занятий в школе функционируют кабинеты: химии, биологии, физики, информатики, технологии, в том числе для детей-инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

  Специально оборудованные кабинеты для проведения практических занятий для инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья отсутствуют.

  Информация о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  В МБОУ СОШ п. Красноглинный работает библиотека с читальным залом, абонементом, книгохранилищем. Библиотека оснащена необходимым оборудованием, техническими средствами, имеется доступ в сеть Интернет.

  Учебники, имеющиеся в библиотеке, для всех обучающихся выдаются бесплатно.

  Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по всем учебным предметам.

  Библиотечный фонд систематически обновляется и пополняется учебной и справочной литературой.

  Обучающиеся обеспечены учебным печатным и/или электронным изданием по каждому учебному предмету.

  Информация об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  Физкультурно-оздоровительный комплекс представлен большим спортивным залом, спортивной площадкой.

  Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  С целью организации деятельности для обучающихся с ОВЗ:

• разработаны адаптированные образовательные программы;
• организована коррекционно-развивающая деятельность - индивидуальные и групповые занятия с учителями-предметниками.

• Образовательная деятельность обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов в МБОУ СОШ п. Красноглинный осуществляется как совместно с другими обучающимися, так и по индивидуальным планам (обучение на дому).

  Во время проведения занятий в классах, где обучаются дети-инвалиды и дети с ОВЗ, при необходимости возможно применение мультимедийных и других средств повышения уровня восприятия учебной информации.

  Кабинеты оснащены:

• компьютерами или ноутбуками,
• интерактивными досками,
• проекторами.

• Организация образовательной деятельности строится с учётом работоспособности и особенностей развития обучающихся с ОВЗ (упрощение структуры учебного материала в соответствии с психофизическими возможностями ученика, дробление большого задания на этапы, поэтапное разъяснения задач, последовательное выполнение этапов задания с контролем / самоконтролем каждого этапа, осуществление повторности при обучении на всех этапах и звеньях урока, повторение обучающимся инструкций к выполнению задания, сокращённые задания, направленные на усвоение ключевых понятий, сокращённые тесты, направленные на отработку правописания работы, предоставление дополнительного времени для завершения задания, выполнение диктантов в индивидуальном режиме и др.). В образовательной деятельности применяются дополнительные вспомогательные приёмы и средства: памятки; образцы выполнения заданий; алгоритмы деятельности и др.

  Воспитательная работа с детьми-инвалидами и обучающимися с ОВЗ также осуществляется инклюзивно, с предоставлением возможности участия во всех школьных мероприятиях, направленных на духовно-нравственное, патриотическое, трудовое, физическое воспитание и формирование культуры здоровья и безопасного поведения.

  В соответствии с рекомендациями ПМПК в школе организовано психолого-педагогическое сопровождение специалистами (учителя-предметники, социальный педагог, классный руководитель).

  Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

  Для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями вход в школу оборудован пандусом.

  На входных стеклянных дверях расположены предупредительные знаки в виде желтых кругов.

  При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ограниченными возможностями здоровья будет предоставлено сопровождающее лицо.

   

  Паспорт доступности для инвалидов

  Обеспеченность техническими и иными средствами для беспрепятственного доступа детей-инвалидов

обеспечение условий доступности для инвалидов объекта

• № п/п	Основные показатели доступности для инвалидов объекта	Наличие	Причины отсутствия
  1	Выделенные стоянки автотранспортных средств для инвалидов	Нет	Нет стоянки
  2	Сменные кресла-коляски	Нет	Нет необходимости
  3	Адаптированные лифты	Нет	Не предусмотрено проектом
  4	Поручни	Имеются
  5	Пандусы	Имеются
  6	Подъемные платформы (аппарели)	Нет	Не предусмотрено проектом
  7	Раздвижные двери	Нет	Не предусмотрено проектом
  8	Доступные входные группы	Установлены распашные двойные двери. На входных стеклянных дверях расположены предупредительные знаки в виде жёлтых кругов
  9	Доступные санитарно-гигиенические помещения	Нет
  10	Достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок	Соответствует требованиям
  11	Надлежащее размещение оборудования и носителей информации, необходимых для обеспечения беспрепятственного доступа к объектам (местам предоставления услуг) инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, слуха и передвижения	Нет
  12	Дублирование необходимой для инвалидов, имеющих стойкие расстройства функции зрения, зрительной информации – звуковой информацией, а также надписей, знаков и иной текстовой и графической информации – знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне	Нет	Запланировано на 2023 год
  13	Дублирование необходимой для инвалидов по слуху звуковой информации, зрительной информацией	Нет

обеспечение условий доступности для инвалидов предоставляемых услуг

• № п/п	Основные показатели доступности для инвалидов объекта предоставляемой услуги	Наличие	Причины отсутствия
  1	Наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, плана здания, выполненных рельефно-точечным шрифтом Брайля и на контрастном фоне	Нет	Запланировано на 2023 год
  2	Обеспечение инвалидам помощи, необходимой для получения в доступной для них форме информации о правилах предоставления услуги, в том числе об оформлении необходимых для получения услуги документов, о совершении ими других необходимых для получения услуги действий	Предоставляется
  3	Проведение инструктирования или обучения сотрудников, предоставляющих услуги населению, для работы с инвалидами, по вопросам, связанным с обеспечением доступности для них объектов и услуг	Проводится
  4	Наличие работников организаций, на которых административно-распорядительным актом возложено оказание инвалидам помощи при предоставлении им услуг
  5	Предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории объекта работником opганизации	Предоставляется  при необходимости
  6	Предоставление инвалидам по слуху, при необходимости, услуги с использованием русского жестового языка, включая обеспечение допуска на объект сурдопереводчика, тифлопереводчика	Нет	Отсутствие инвалидов по слуху
  7	Соответствие транспортных средств, используемых для предоставления услуг населению, требованиям их доступности для инвалидов	Транспортное средство отсутствует
  8	Обеспечение допуска на объект, в котором предоставляются услуги, собаки-проводника при наличии документа, подтверждающего ее специальное обучение, выданного по форме и в порядке, утвержденном приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации	Обеспечен
  9	Наличие в одном из помещений, предназначенных для проведения массовых мероприятий, индукционных петель и звукоусиливающей аппаратуры	Нет
  10	Адаптация официального сайта органа и организации, предоставляющих услуги в сфере образования, для лиц с нарушением зрения (слабовидящих)	В наличии
  11	Обеспечение предоставления услуг тьютора	Нет

  Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

  Для обеспечения доступа в здание предусмотрены пандус и кнопка вызова персонала